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Universidade da Coruña (UDC)

Avis généraux
4.02 / 5 sur 117 avis
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A university that is worth it
Maria I
Portugal, Master
, 2014
Évaluation globale
The University of A Coruña (Universidade da Coruña) was founded in 1989. The renowned public university is located in the beautiful city of A Coruña in Galicia, in Spain. The university has two campuses- the Campus of A Coruña and Campus of Ferrol. The university strives to be a centre of excellent education in the fields of technology and science. In order to do so, it offers outstanding degree programmes. It is committed to providing innovative and interactive teaching methods. The school offers degree programmes in the following fields of knowledge: Administrative Law, , Analytical Chemistry, Audiovisual Communication and Advertising, Cartographic Engineering, Geodesics and Photogrammetry, Materials Science and Metallurgical Engineering, Personality, Psychological Testing and Treatment, , Teaching Self-expression through Body Movement, and many more. The degrees are recognized throughout the world. Due to this fact and in order to enable its students to start a global career, the university also offers programmes that are taught in English
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Points forts
A lot of very valuable profesionals
Inconvénients
no cons
Utile  |  0
Grado en Ingeniería en Tecnologías industriales
Laura F
Espagne, Licence
Ingénierie, 2019
Évaluation globale
Estudiar una ingeniería supone un gran reto. Es una disciplina que requiere capacidad de esfuerzo y dedicación. Pero es posible si se quiere sacar adelante. Por mi parte, repetiría seguro si tuviese que volver a escoger ahora.
Durante mi grado he tenido la posibilidad de asistir a diferentes cursos interesantes para tener contacto con el mundo de la ingeniería en sí y también con la empresa pública y privada.
He disfrutado de una beca de colaboración remunerada dentro de la propia universidad.
El ministerio concede becas de estudio en función de la renta del estudiante y su rendimiento académico.
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Points forts
La cercanía, el trato personal, puesto que no hay un número elevado de alumnos
Inconvénients
La actualización de diversas asignaturas según el plan bolonia
Utile  |  1
Estudiar A.D.E. en la Universidad de la Coruña
Jose O
Espagne, Licence
Gestion d'entreprise, 2022
Évaluation globale
En el  A.D.E. en la UDC los profesores siguen una metodología similar de aprendizaje. Se le realizan varios parciales para poder llegar a los exámenes finales con toda la materia estudiada, pero a veces es un arma de doble filo,  ya que estos parciales suelen ser muy exigentes. 
En los últimos años la universidad se ha ido actualizando y cada vez son más las asignaturas en las que se imparten programas informáticos de gran utilidad como Excel, Contasol o VensimReader.
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Points forts
Exigencia de ser constante y trabajador, desarrollo de aptitudes oratorias, desarrollo de habilidades informáticas.
Inconvénients
Se debería mejorar la oferta de prácticas y la adecuación del estudiante al mercado laboral.
Utile  |  1
Mi experiencia en la Universidad de A Coruña
Julia P
Espagne, Licence
Architecture, 2022
Évaluation globale
Actualmente estoy en el 5º de 6 años de un doble grado en Arquitectura Técnica y Ciencias Empresariales en la Universidad de A Coruña. En esta universidad te puedes encontrar unas buenas instalaciones y un buen ambiente. El profesorado en general deja mucho que desear, no siendo muy profesionales y, por ello, no motivando a sus alumnos.
Sí que es verdad que a lo largo de la carrera te puedes encontrar con profesores con buenas trayectorias profesionales que saben transmitir sus conocimientos a los alumnos, pero lamentablemente estos son muy pocos.
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Points forts
Buenas instalaciones, buena ciudad.
Inconvénients
La calidad de la enseñanza y el plan de estudios deja mucho que desear.
Utile  |  0
Una experiencia que me ha cambiado mi forma de ver el mundo
Lalita A
Espagne,
Communication et Sciences de l'Information, 2023
Évaluation globale
Mi paso por la universidad ha sido, con sus cosas buenas y malas, una situación que ha sido importante para mi vida. A lo largo de ella he descubierto pasiones que no sabía que tenía y he desarrollado mis facetas más artísticas en el ámbito de la comunicación audiovisual. Compaginarla con las prácticas extracurriculares y  curriculares me ha ayudado a mejorar facetas como el trabajo en equipo y la planificación y organización del día a día.
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L'espace carrières
La universidad hace una gran labor ayudando a los estudiantes a encontrar prácticas extracurriculares y curriculares. En mi caso, la empresa elegida fue facilitada por la coordinadora de prácticas, la cual revisa todas las ofertas que aparecen en el momento, para verificarlas y para que el alumnado no tenga que lidiar con problemas innecesarios en la búsqueda de su primer empleo. La universidad también nos pone a disposición páginas para encontrar prácticas internacionales, las cuales el propio alumnado tiene que revisar que sean veraces, ya que así es como lo explica el erasmus+prácticas. Para finalizar, cabe destacar que la coordinadora de prácticas de la facultad de comunicación es muy atenta y ofrece mucha ayuda a la hora de buscar prácticas.
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Points forts
La formación en todos los ámbitos
Inconvénients
La organización del profesorado
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Enseñanza real.
Gretel D
Espagne,
Infirmerie, Sage-femme, Physiothérapie, 2024
Évaluation globale
Estoy empezando 3º de carrera en la Universidad de A Coruña. Tengo la suerte de tener vocación por un grado que la gran mayoría de mi aprendizaje se basa en prácticas. Enfermería en mi escuela se enseña desde la experiencia ya que todas mis profesoras son enfermeras. Me estoy formando en una facultad muy buena y tienen una forma de enseñanza muy eficaz y enfocada en la realidad de la vida laboral.
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L'espace carrières
La escuela no me brindaron la posibilidad de prácticas remuneradas como tal mientras estoy cursando la carrera. Nos ofrecen años escolares con la modalidad de Erasmus en el ámbito internacional.
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Points forts
Realizamos las prácticas académicas en un complejo hospitalario que es uno de los mejores de Galicia (CHUAC)
Inconvénients
Deberían tener más en cuenta la opinión de los alumnos en ciertos temas.
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