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Estudios > España > Zaragoza > MasterD > Opiniones 
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Buenos profesionales con un plan de enseñanza no tan bueno
Carlos M
España, Formación profesional
Radio / TV, Curso de locución y doblaje, 2019
Valoración global
Lo primero decir que el equipo que hace MasterD está repleto de grandes profesionales, no con una sino con las dos patas metidas en la industria. Saben lo que piden y por qué lo piden, y estoy seguro de que las empresas encontrarán lo que buscan con los graduados de estos cursos si éstos saben moverse bien.

Uno de los puntos más importantes y que más valor aporta estos cursos son las Master Class que imparten grandes profesionales del sector. Esto es, sin lugar a dudas, el punto más a favor y la demostración de hasta dónde tienen contactos en el sector los profesionales de la academia. Otro de los puntos importantes es la planificación de los ejercicios mensuales como ensaños para el entorno laboral para el que te quieres preparar. En locución se exige la capacidad de cooperación, la creación de contenidos y la técnica del habla. En doblaje, te miden con casi los mismos estándares de dicción y actuación que te vas a encontrar en la industria. Puede resultar duro, pero es lo mínimo que deben exigir a sus alumnos para que estén preparados cuando acaben el curso. Hasta aquí todo bien.

El zapatazo se lo dan cuando te encuentras con el temario y los métodos de evaluación tras las entregas. Especialmente con los que empiezan de cero o no están familiarizados con la enseñanza autodidacta. Me explico. 

El temario de ambos cursos se supera de manera online, con la explicación teórica mediante texto y comentarios grabados del profesor. Inmediatamente en cuanto acabas tienes unos pequeños ejercicios a realizar de manera individual para estructurar la teoría. Y luego están los ejercicios de "feedback". Y aquí tenemos el primer problema grave.

La escala de dificultad de estos ejercicios para el alumno no está medida en absoluto. Muchas veces no están basadas en una aplicación directa de lo aprendido, sino que lo que te piden está relacionada con sus usos. Esto es equivalente a pedirle a un estudiante de carpintería que te haga una mesa sin enseñarle a cortar madera antes. Efectivamente con un poco de sentido común lo acabas sacando, pero puntuar el trabajo de un alumno cuando básicamente ha tenido que dar palos de ciego para realizar el ejercicio es simple y llanamente un error que se cobra con la intensa frustración del estudiante. Porque no es su culpa. Es culpa del programa educativo. Otro ejemplo de frustración lo encontramos en las prácticas mensuales de doblaje, en el que si has cometido los suficientes errores como para que no sea aprobada la prueba, directamente no tienes derecho a que te la corrijan y te digan qué hiciste bien o mal. Te dicen porqué está suspensa y ya está. Da igual las horas que te llevara hacerlo, te dan las buenas tardes y más suerte en la próxima.

Estoy de acuerdo en que sean exigentes con sus alumnos, y cuando un trabajo no es aceptable para los estándares laborales te suspendan por ello me parece algo bueno por ser realista. Pero una cosa es esa y otra es no tener derecho a que te digan clara y concisamente en todo lo que te has equivocado y has acertado si así lo requieres. En mis más de 20 años educándome hasta acabar mi grado universitario, jamás me he encontrado algo así nunca.

Y todo esto, cuando estás pagando la cantidad de dinero que estás pagando por contenido que no olvidemos, es online en casi en toda su totalidad, no me parece aceptable. Deberían de potenciar todo tipo de interacción alumno-profesor, no ponerle trabas.
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A favor
Gran profesionalidad de los docentes y la inclusión de profesionales del sector mediante Master Class
En contra
El plan de enseñanza y la corrección y planificación de contenidos prácticos.
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Gracias por enseñarme a llevar a cabo lo que quiero
anonymous
España, Formación profesional
Quiromasaje, Doblaje Profesional, 2021
Valoración global
Mi opinión es que siempre podemos mejorar,no voy a hacer una crítica de lo que me parece bien o mejor,porque veo que el equipo hace por avanzar y además su visión de enfoque va en un solo sentido de enseñar,para mi ver y sentir hay cosas las cuales rompería barreras para experimentar nuevas fórmulas de estudio que fui viendo a medida que experimento el proceso del curso,
Ellos son los que saben de la materia,e ahí el tema de romper con lo que se sabe para crear algo nuevo,ahí es donde sacaríamos la otra parte que no vemos y que está en nosotros,en mi caso,me voy auto enseñando a la vez que me enseñan,para ver lo que mejor voy adaptando para superarme a mi misma y seguir avanzando ya que a veces el no entender algo me puede llevar a la confusión ya que estoy aprendiendo algo nuevo para mi,
El hecho de sacar buena nota explicado de esa forma,nos pone a prueba de que nos puede jugar malas pasadas ya que ahí no nos sentimos libres de hacer algo creativo,
Doy las gracias y les doy las Gracias porque nos enseñan y esta claro que aprendemos de todo,hasta de lo que nos cuesta más o no nos gusta tanto 
Gracias !
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A favor
Del Equipo
En contra
Entre Todos
Útil  |  2
Opinión del centro virtual
DAVID D
España, Formación profesional
Informática, Técnico de microinformática y redes, 2021
Valoración global
El entrenador siempre me a ayudado cada vez que lo e necesitado y le estoy muy agradecido.
A lo que voy ahora es opciones que podrían poner en el campus virtual para mejorar el aprendizaje de los alumnos, en el propio centro y en las clases asistidas vía online se hablan de programas para hacer uso de ellos, pienso que deberían poner una sección con hiper-vínculos de los mismos en el propio campus virtual junto con explicación progresiva sobre su uso  junto con algunos pequeños ejercicios puestos por el profesorado en dicha sección, además si le agregan a esa zona un lugar para comentarios y opiniones darán tregua a que otros alumnos se ayuden entre ellos o se den nuevas ideas para hacer nuevas cosas, otro detalle mas que hecho en falta en el campus virtual seria un puerto de chat en vivo para todo el que se registre para que puedan hablar entre alumnos con total libertad, ya que esto les ayudara en la temática social y posibles trabajos en equipo, también ayudaría para temas relacionados al mundo laboral ya que entre ellos pueden darse consejos y también información por medio de contactos propios
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A favor
El curso esta bastante interesante
En contra
Lo que escribí en mi opinión
Útil  |  3
MASTERD Experıence
MUGE O
España, Grado
Veterinaria, CURSO SUPERIOR EN ENFERMERÍA VETERINARIA GENERAL, ECUESTRE Y EXÓTICOS, 2018
Valoración global
I studıed CURSO SUPERIOR EN ENFERMERÍA VETERINARIA GENERAL, ECUESTRE Y EXÓTICOS and ıt was a great experıence. Actually now I'm starting the Masters Degree of the course. 
The staff ıs at most helpful the contents are very detaıled and onlıne dırect classes as well as the materıals provıded are very effıcıent. Teachers are very well equıpped and more than qualıfıed. The orıentors and traıners are 24/7 helpful except holıdays and one way or the other they come up wıth solutıons for sure and answer all the questıons wıth sıncerıty and patıence. I hıghly recommend Master D experıence.
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A favor
Effıcıency, Quality, Wıde range of content materıal and sources
En contra
Strıct office hours, late grading pending projects, too much holidays
Útil  |  4
MasterD realmente lo hace bien
ALEXANDRO -
España, Formación profesional
Locución y presentación de radio y televisión, 2017
Valoración global
MasterD es un centro de formación que realmente cumple con sus objetivos de enseñarte y prepararte para lo que quieras estudiar.

Posee una técnica de estudio que combina la teoría con la práctica.  Sus instalaciones son buenas, encuentras lo que necesita, y imparten talleres con profesionales del sector donde se aprende mucho.

Lo que si juega un poco en contra es el tiempo. Tienen tanto trabajo, tantos alumnos que a veces no te dedican el tiempo suficiente. En mi opinión tendrían que aumentar la plantilla de tutores y asesores y que no uno solo se encargue de todo.

Para finalizar quiero decir que estoy muy satisfecho con MasterD. Debo agradecer a mi tutor Kike, a Alex por ayudarme siempre con lo que ha podido, a Vicente por descubrirme el centro y dirigirse siempre de una forma agradable y a tod@s l@s trabajadores.
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A favor
Los tutores y docentes están al 100% contigo, buenas clases en directo y buenos talleres, una gran herramienta que es el campus virtual.
En contra
Falta de tiempo y a veces de organización.
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Súper-acción personal
Brayan E
México, Posgrado
Hostelería, Gestión de Restaurantes / Hoteles, Curso Superior en cocina y pasteleria, 2021
Valoración global
Desde pequeño se me enseño que para optener algo que deseaba, tenía que trabajar por ello y tenía que demostrarme a mi mismo que podía conseguirlo. Todo a base de dedicación, empeño, voluntad, creatividad, respeto, constancia y empatia. Mi mamá me dijo que nada es imposible y que los límites nos los ponemos nosotros mismos.
  Me gusta aprender y perfeccionar las técnicas enseñadas, me gusta compartir consejos y apoyar sin complejos, me gusta degustar algún platillo nuevo y pensar en ponerle algo nuevo. 
  El sistema de maestros es bastante bueno en el curso pero podrían ser un poco más constantes a motivar al alumno.
  Relacionado con la bolsa. Aun no he tenido alguna experiencia pero se puede apreciar bastante prometedora.
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A favor
En los métodos de enseñanza
En contra
Dedicación y atención al alumno
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